全日制学校、それは子供の学習過程に効果的ですか？

アプリケーションの言説についてまだ覚えていますか 全日制学校？この計画には ブーム 2017年、特に当時の教育文化大臣であるMuhadjir Effendyが、学校の日に関する2017年の教育文化大臣規則（Permendikbud）第23号を発行したとき。 Permendikbud Article 2段落（1）には、生徒は1週間で5日間学校に通う必要があると記載されています。物議を醸しているのは、1日8時間または週40時間、1日約30分の休憩をとって学校に通うという子供の義務です。つまり、小学校（SD）から州立高校（SMA）までの子供たちは、毎日07.00から16.00まで教育を受けなければなりません。この談話はまた、賛否両論を刈り取ります。

意味全日制学校

全日制学校 は、子供たちが学校を休む時間を短縮するために実行される教育戦略です。システムを実装している学校 全日制学校 生徒の学習時間を延長し、一連の有益な活動で学校でより多くの時間を過ごすことができるようにします。基本的な考え方 全日制学校 子供たちを家や彼らが住む環境の悪影響から遠ざけることです。学校で過ごす時間を増やすことで、子供たちは自分たちの教育にもっと集中することが期待され、それによって彼らもまた良い個人に成長することが期待されます。 全日制学校 中国、日本、米国などのいくつかの国で実施されており、意図した目標を達成することに成功していることが証明されています。そこでは、このような学校制度も実施されており、家族生活とキャリアのバランスを取りたい親を支援しています。インドネシアでは、賛否両論 全日制学校 2017年に止められない。しかし、現在、いくつかの公立および私立の学校がそれを実施しています。教育文化省は、子供たちが学校にいる間に行われる活動は、学界に関係している必要はないことを強調しています。教師や教職員は、課外活動、コーランの読書、スカウト、スポーツ大会などに子供たちを参加させることもできます。学習活動は、美術館や芸術文化スタジオを訪問するなど、学校の外で実施することによっても変えることができます。

標的 全日制学校

システム全日制学校 学生の学力向上のあらゆる側面に到達できるように、教育と学習のプロセスをより徹底的にサポートすることにより、教育の質を向上させることを目的として作成されました。学生が学校で過ごす時間が長くなるにつれて、理論的な深さの割合が増えるだけでなく、知識の実際の応用を通じても得られることが期待されています。政府は、この終日の学校活動が、より楽しく、インタラクティブで、実用的な学習方法を提供できることを望んでいます。教師は、学校を座って勉強しながら顔を合わせて会う場所としてだけでなく、それ以上のものを作ることができると期待されています。政府はまた、国の文化を学ぶための美術館への遠足、文化芸術の公演への参加、さらにはスポーツ大会の観戦や参加など、教育要素に関連する他の楽しい活動で満たされる教育および学習活動を推奨しています。さらに、子供たちがネガティブなことにつながる可能性のある非学術活動に学生が関与する可能性を防ぎ、中和するために、終日学校システムが計画されています。 【【関連記事】】

利点は何ですか全日制学校?

もちろん政府は 全日制学校 理由がないわけではありません。この学習システムには、次のようないくつかの利点があることが証明されています。

1.教師と生徒が学ぶためのより多くの時間

教員が生徒に学習教材を提供する際に、時間と目標に追われることがよくあることは否定できません。主題を理解するのに十分な時間がない学生も同じです。学校の時間が増えるにつれて、教師と生徒の両方が提示された資料を理解するためのより多くの時間を持っていることが期待されます。

2.親が簡単にできるようにする

親、特にオフィスで働く人のために、 全日制学校 彼らのスケジュールを子育ての時間に適応させるのに非常に役立ちます。これらの親は、子供を降ろしながら仕事に行き、学校で子供を迎えに行きながら仕事から帰ることができます。

欠点は何ですか？ 全日制学校?

1日8時間までの子供の学校教育の期間に反対している人にとって、通常出てくるいくつかの理由は次のとおりです。

1.学校の期間と学業成績の間に直接的な相関関係はありません

それでも 全日制学校 いくつかの国で教育レベルの向上に成功したと分類されているこのシステムは、必ずしも子供の知性を高める主な要因であるとは主張されていません。子供の学業成績は、学校の環境、教師の質、子供自身の授業を吸収する能力など、多くの要因によって決定されます。言い換えれば、長く勉強する子供は、少なく勉強する子供よりも必ずしも賢いわけではありません。

2.コストはより高い

システムを実装している学校 全日制学校 通常、より高い料金を請求します。さらに、親は子供に追加のポケットマネーを提供する必要があります。これには、たとえば、食料や交通費が含まれます。

3.子供の遊び時間を制限する

子供の性質は遊ぶことであり、子供がシステムに含まれている場合、それは非常に制限されます 終日学校。 学校は学業以外の活動を提供していますが、子供たちは学校の活動以外で自分の才能を探求する時間が必要な場合があります。

4.ストレス

これは、システムに従う子供たちが最も感じる苦情です 終日学校。 学習時間の増加に伴い、教師や保護者の子どもへの期待も高まり、子どもたちが過度の負担を感じてストレスを感じることも珍しくありません。すべての学習システムには、次のような長所と短所があります。 終日学校。 最も重要なことは、お子さんの可能性を認識し、お子さんが学校にいる間も支援を提供し続けることです。そうすることで、お子さんは学問的および非学問的な賢い子供に成長します。