加速クラスは、学生が通常より早く学校を卒業して終了したり、通常の年齢よりも早く勉強を開始したりできるようにするプログラムまたは戦略です。このクラスには、加速した学生が参加します。さらに、加速された学生は、一般的に年長の学生が所有するレッスンを理解する能力を持っているため、加速された学習時間を経験する学生です。すべての学校が加速クラスを提供しているわけではなく、誰もが加速学生になることができるわけではありません。加速学校と通常学校の両方の選択は、それぞれ子供にとって長所と短所があります。もちろん、親として、子供が危害を加えられないように注意深く検討する必要があります。 
加速プログラムは、才能のある子供たちに多くの利点をもたらすことができます。子供が加速学校に通うかどうかを決定する前に、まず利点と欠点を考慮する必要があります。
子供たちは加速されたクラスに入る必要がありますか？
この質問に答えるには、子供たちの可能性と彼らの感情的な能力を知る必要があります。一部の子供は平均よりも高い知性を持つことができます。これにより、彼はより早くレッスンを吸収することができます。加速されたクラスを受講する子供たちの動機も考慮されなければなりません。その理由は、学校の加速に通うとき、彼はより多くの授業時間を得るか、より年上の友人とたむろしなければならない可能性が高いからです。あなたの子供が加速された学生であるべきかどうかを決定するのを助けるために、あなたが注意を払う必要がある多くの側面があります。- 加速教育が検討されている将来の学生は、心理学者による知的機能、学力レベル、および社会的感情的適応の包括的な心理的評価を受けることをお勧めします。
- 学問的には、加速クラスの学生は、参加したいクラスの平均を超える能力レベルを示さなければなりません。
- 社会的および感情的に、加速した学生は深刻な適応の問題から解放されなければなりません。
- 物理的には、加速クラスの生徒は良好な状態でなければなりません。
- 学校の加速に参加する生徒は、両親や保護者からのプレッシャーを感じません。
- 加速学校に参加する学生は、進歩に熱心であり、強い関心を持っている必要があります。
- 受け入れる教師は前向きな姿勢を持ち、生徒が新しい状況に順応するのを喜んで支援する必要があります。
- 加速教育後の学生は、少なくとも6週間の試用期間を受けることができます。加速クラスの試用期間が成功しなかった場合、彼は通常のクラスに戻ることができ、失敗と見なされるべきではありません。
- 1年で非常に急速に進歩した加速されたクラスの学生は、さらなる加速のために考慮されるかもしれません。
学校加速プログラムの長所と短所
加速プログラムは、才能のある子供たちに多くの利点をもたらすことができます。子供が加速学校に通うかどうかを決定する前に、まず利点と欠点を考慮する必要があります。 学校加速プログラムのメリット
学校の加速プログラムに参加する学生が享受できる多くの利点は、次のとおりです。- 加速クラスを受講することで、より才能のある子供たちが自分の能力に合ったカリキュラムを取得できます。したがって、彼は低速で勉強する退屈を避けます。
- 研究によると、クラスの加速は才能のある子供たちに多くのプラスの効果をもたらします。
- クラスジャンプを伴う加速プログラムは、特に登録が同時に行われる場合、加速された学生の社会的関係と学業成績を助けることが証明されています。これは、年長の学生との心理的適応を改善するのに役立ちます。
- 平均して学校に入学する加速された学生は、同年代の他の学生よりも6か月早く学習成果を上げています。さらに、彼の社会的スキルと自尊心もわずかに増加しました。
- 加速された学校教育の種類によっては、1年以上の開発でより多くの学業成績をもたらす可能性があります。
- 加速した生徒は、年長の生徒が自分の能力に興味を持っていると友達を作るのが簡単になるかもしれませんし、感情的に成熟しているかもしれません。
- クラスをスキップすることは確かに彼の年齢の他の子供たちより研究の完了をスピードアップすることができます。
加速クラスの欠如
利点に加えて、子供たちが経験することができる加速プログラムの多くの欠点もあります。- 一部の学生の社会的困難に対処するには、加速プログラムだけでは不十分な場合があるため、社会的スキルは個別に扱う必要があります。
- 加速した生徒は、自分の強みが気に入らない、または他の生徒よりも小さいと見なされているために、他の生徒に追放される可能性があります。
- 授業が加速しているため、子どもたちが若者や学生時代を楽しむ時間がないのではないかという懸念があります。
- 不適切なタイプの加速クラスは、才能のある学生の期待される結果をもたらさない可能性があります。
- 才能のある学生の学業上のニーズを満たすには、1回の加速クラスジャンプでは不十分な場合があります。
- いくつかのケースは、加速されたクラスが肯定的な結果をもたらさないことを示しています。ただし、これらの失敗のほとんどは、加速された学校プログラムを管理する際の不適切な方法が原因である可能性があります。
