いじめの定義とよくあることの種類

いじめの定義は、いじめとも呼ばれ、加害者と被害者の間の権力の不均衡を伴う、子供(特に学齢期)の間の望ましくない攻撃的な行動です。行動が非常に攻撃的で、次のものが含まれる場合、その行為はいじめに分類できます。
  • いじめをしている子供の間の力の不均衡は、体力の形であれ、犠牲者を恥じているものに関する情報へのアクセスであれ、犠牲者を制御して害を与えることができるように人気を持っていることであれ。
  • いじめ行為が繰り返されるか、複数回発生する可能性があります。
いじめの定義にも含まれる行動には、他の子供に危害を加える可能性のある行動、被害者に危害を加える噂を広める、身体的または口頭での攻撃、意図的にグループから子供を追放する行動が含まれます。

いじめと冗談の違い

いじめと冗談の意味は、どちらも楽しいこともあれば、被害者である子供をいたずらすることもあるため、区別できない場合があります。しかし、いじめと冗談の間には非常に明確な境界線があります。冗談は、コミュニケーションの手段および社会的相互作用の形として子供たちによって行われます。冗談を言うと、子供たちは一緒に笑ったり、親密になったりできるため、子供たちの友情を深めることができます。実際、ジョークのいくつかの形式は、親しい友人である子供たちにのみ行われるかもしれません。一方、いじめと冗談の概念の著しい違いは、憎しみと傷つけようとする意図のために、いじめの加害者の目的です。いじめの目的は、人間関係を築くことではなく、被害者に屈辱を与えて傷つけ、加害者が優れていると感じるようにすることです。ただし、冗談は悪いスタートではありませんが、ある子供にとって面白いことは別の子供にとっては面白くないかもしれないことを覚えておいてください。不快な冗談が繰り返されて他の子供たちを傷つけると、冗談でさえいじめに変わる可能性があります。

いじめが子供に与える影響

いじめは広範囲にわたる影響を及ぼします。いじめの加害者やいじめを目撃した子どもたちだけでなく、被害者である子どもたちにも悪影響が及んでいます。いじめは、精神障害、薬物使用、うつ病、自殺など、子どもの発達に対する多くの悪影響と関連しています。

1.いじめの被害者である子供たちのために

いじめられている子供たちは、学問的な問題だけでなく、身体的、社会的、感情的、精神的健康の問題を経験する可能性があります。また、うつ病、不安、悲しみの増加、睡眠や食事のパターンの変化、日常生活への興味の喪失などの症状を経験することもあります。いじめの犠牲者になることはめったにありませんが、非常に残酷な報復を受けます。これらの子供の問題は、成人期まで続く可能性があります。

2.いじめっ子の子供向け

児童虐待者は暴力的およびその他の危険な行動に従事する可能性があり、それは成人期に持ち越される可能性があります。彼らは攻撃的で、アルコールや麻薬の乱用、嫌がらせ、破壊行為、さらには成人としての犯罪行為に関与する傾向があります。

3.いじめを目撃した子供たちのために

いじめを目撃した子供は、タバコ、アルコール、または薬物の使用が増加し、うつ病や不安などのメンタルヘルスの問題を抱え、学校をスキップする可能性があります。 【【関連記事】】

いじめの種類

子供の社会環境で発生する可能性のあるいじめにはさまざまな種類があります。

1.身体的いじめ

身体的いじめは、加害者の力で被害者をコントロールするために行われる脅迫行為です。これには、蹴る、打つ、パンチする、叩く、押す、その他の物理的な攻撃が含まれます。身体的いじめは最も簡単に認識されるタイプのいじめであり、通常、親と教師はこのタイプのいじめに対してより敏感です。

2.言葉によるいじめ

言葉によるいじめは、侮辱的な言葉、発言、名前や電話を使用したいじめの一種です。口頭のいじめっ子は、他人を軽蔑し、侮辱し、傷つけるために侮辱を使い続けます。研究の結果は、言葉によるいじめや悪いニックネームが被害者に深刻な結果をもたらし、深い感情的な傷を残す可能性があることを示しています。

3.関係的攻撃性

関係的攻撃性は、親や教師が気付かないことが多い感情的ないじめの一種です。しかし、この種のいじめはそれほど危険ではありません。関係的攻撃では、加害者は通常、次の方法で社会的地位を妨害することによって被害者に危害を加えようとします。
  • 被害者をグループから隔離する
  • ゴシップや誹謗中傷を広める
  • 加害者は、被害者をコントロールしたり脅迫したりすることで、自分の社会的地位を高めようとします。

4.ネットいじめ

ネットいじめは、サイバースペースでオンラインで発生するいじめ行為です。これは、親や教師が最も気づいていないいじめ行為です。加害者は、オンラインメディアを通じて被害者に嫌がらせ、脅迫、屈辱を与え、標的にすることでいじめます。いじめの被害者である子供は、いじめられていると率直に話さない可能性が非常に高いです。したがって、子供が異常な行動の変化を示した場合は、より敏感になり始める必要があります。いじめの問題を解決するために、学校を含むいくつかの関係者による協力が必要になる場合があります。いじめが身体的暴力や恐喝を伴う場合は、おそらく警察が関与する必要があります。

いじめへの対処方法

親が理解する必要があるいじめに対処するいくつかの方法があります、それらは何ですか?
  • 子供たちが被害者にならないように、いじめとは何かを子供たちに教える
  • あなたの子供がいじめの犠牲者であったという兆候を知ってください
  • 学校で友達に肉体的または言葉で虐待しないように子供たちに教える
  • いじめの被害者であるときに自分自身を守ることができるように子供たちに教える
  • いじめが発生したときに学校が連絡できる相手を探す
  • お子さんに起こったいじめの事例を学校に報告する
  • いじめに対するあなたの不承認を学校に表明する
  • 学校環境でのいじめとの闘いにおいて、学校や他の保護者と協力する
  • いじめを防ぐために学校で時間を過ごします。
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